El Inconforme

Abr 05, 2009

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Se acaba de aprobar la Ley General de Educación (LGE). Vemos a la gran masa de pedagogos chilensis dando su opinión acerca de nuestra profesión, y falta poco para que intervengan en la parte curricular.


Santiago, 2009. Foto: bdboikot

La educación en Chile es comparable con el futbol profesional. Es decir, cualquiera que haya pasado por el jardín infantil, se cree un experto en educación. Aquellos que por casualidad llegaron a la secundaria y fueron los peores alumnos, se creen que tienen un doctorado en pedagogía. Todo esto está basado en su experiencia personal extrapolada a todo el sistema educacional. Que conocimiento más científico, digo yo.

¿A qué viene todo esto? Se acaba de aprobar la Ley General de Educación (LGE) en el Congreso y ha estado en los titulares y noticias de los periódicos. Como la tecnología actual nos lo permite, vemos a la gran masa de pedagogos chilensis dando su opinión acerca de nuestra profesión, y falta poco para que intervengan en la parte curricular.

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Durante mi vida en Chile, todos los hombres de la Décima Comuna teníamos que ir a la ex escuela militar. No importaba si uno ya no vivía en dicho lugar. La inscripción era por vida y la única diferencia que puedo apreciar con el sistema de ahora, el post dictatorial, era que el voto era voluntario.


Santiago, 2007.

Desde hace algún tiempo que se ha estado discutiendo en Chile acerca de la inscripción automática, del voto voluntario y del voto de los chilenos en el exterior.

Durante mi vida en Chile, vivía en la Decima Comuna y me tocaba votar en la ex escuela militar por allá por Blanco Encalada, cerca del Parque Cousiño; como vivía por el Matadero, tenía que tomar una micro para llegar al lugar de votación. Mi padre se había inscrito muchos años antes, y como vivía por allá por Almirante Barroso, votaba en la Primera Comuna en el centro de Santiago. Todos los hombres de la Décima Comuna teníamos que ir a la ex escuela militar. No importaba si uno ya no vivía en dicho lugar. La inscripción era por vida y la única diferencia que puedo apreciar con el sistema de ahora, el post dictatorial, era que el voto era voluntario, si no votabas era solo tu problema y no tenias que darle razón a nadie y se contaba entre las abstenciones.

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Jul 25, 2008

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Se calcula que para los Juegos Olimpicos de Invierno del 2010 los sin casa en la ciudad sede de Vancouver excederian fácilmente a los 5,000 atletas que participarian

::: soñe hasta gritar
Vancouver, 2008.

Conversaba el otro día con un hombre al que veo por temporadas alrededor de Broadway y Granville en Vancouver. Me contaba lo difícil que se ha convertido la vida para los que piden dinero en las calles y los sin casa. Siempre expuestos a ser golpeados, contó que hace una semana se durmió en su lugar habitual en la calle, cuando despertó estaba en el Hospital General de Vancouver.

¿Qué había pasado? Uno o mas individuos lo golpearon y el no alcanzo ni siquiera a darse cuenta. Cuando salió del centro medico por supuesto volvió a la calle. Contaba que nada es seguro ahora, continuamente los asaltan para robarles lo poco que se ha conseguido y no se tiene idea quienes son. Un tiempo atrás cuando volvió a la entrecalle a buscar su bolsa se encontró con que se la habían robado. La semana pasada lo paro la policía y le aplico una multa de $115.00 por solicitar dinero en la calle. Obviamente esa suma es inalcanzable de pagar para un vagabundo, cuando tienen suerte logran reunir alrededor de $50.00 y el no pago de la multa es un motivo para ser enviado a la cárcel.

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Abr 08, 2008

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Santiago, 2007.

Estuve viendo el otro día la película nominada al Oscar, Juno (EUA, 2007), y me pareció interesante el argumento del cineasta. No quiero entrar a clasificar que tan buena o mala es la película en cuestión. Solo quiero analizar el problema social que presenta la pelicula desde una perspectiva diferente.

El problema que se toca es con respecto al embarazo de los adolescentes, en este caso de una muchacha de 16 años estudiante de una escuela secundaria. La reacción de su padre, y la esposa de este, al conocer la noticia fue de sorpresa al saber que la muchacha era sexualmente activa. No fue de horror, ni de deshonor, ni siquiera de vergüenza pensando en el “que dirán” como habría sido en cualquier país latinoamericano.

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Feb 02, 2008

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Ciudad de México, 2008.

Fue por allá por el año de 1972, más precisamente el 3 de Enero, cuando vi un aviso en el fichero del Departamento de Matemáticas de la UTE (Universidad Técnica de Estado, actualmente Universidad de Santiago), ofreciendo diversas becas de estudios a desarrollar en Argentina, Brasil y México. Había terminado mis estudios de una maestría y decidí, luego de conversarlo con mi compañera, ver la posibilidad de postular a México, país por el cual siempre sentí una gran curiosidad, quizás por la lejanía, por sus películas que acostumbraba a ver desde pequeño con mis padres en el Cine Franklin, o por lo poco que sabia acerca de la invasión francesa, que siempre me llamo la atención, o por su revolución de principios de siglo.

Durante mis años en el Pedagógico fue nuestro foco de atención la guerra civil española, la revolución minera en Bolivia y la campesina de México. Sin muchas esperanzas fui al CONACYT a pedir una solicitud, y me encontré con un viejo amigo, ex bibliotecario del Pedagógico, quien me dio la oportunidad de presentar la solicitud. A fines de Febrero recibí por correo la aceptación dentro del Proyecto Multinacional de Matemáticas para realizar estudios en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional en la Ciudad de México.

El 5 de Marzo deje el país con una gran pena, motivos netamente familiares, y en la noche aterrizaba en la Ciudad de México, llevando en el bolsillo $ 0.78 en dólares americanos y un cheque para cobrarse en un banco por $120.00 US. En el aeropuerto, el oficial tomó mis documentos de visa de estudiante, expedidos por la embajada de México en Santiago y empezó a revisarlos. Cuando estaba por terminar, me dijo, fue un susurro mientras escribía a maquina: “Supongo que por este trabajito me dará usted una propinita.” Yo me hice el que no entendía y él me repitió la frase. Le ofrecí los centavos que llevaba, en Santiago con esa cantidad algo se podía hacer, pero estaba en México. Él me dijo: “Olvídelo, mejor quédeselos.”

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Diego Barahona

Diego E. Barahona Peña es el inconforme. Criado en el Barrio Franklin del Matadero en Santiago y educado en el Liceo Manuel Barros Borgoño, es Profesor de Estado en Matematicas. Egresado del Instituto Pedagogico de la U. de Chile, se ha desempeñado como profesor universitario en Chile, México y Canadá. Es colaborador del periódico El Clarin y ha sido publicado en diferentes publicaciones digitales.
Foto: Nic Fensom

Avenida Once
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